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| archivio / Progetto Comenius 3.1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Progetto Comenius 3.1 L'INSEGNAMENTO DELLA STORIA E I PROBLEMI DELLA CONTEMPORANEITA' |
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Progetto
di ricerca/azione presentato e coordinato dall’IRRSAE Calabria,
finalizzato alla formazione del personale docente di ogni ordine e grado,
con lo scopo di favorire la collaborazione tra i partner, la conoscenza
delle specificità dei sistemi e metodi nelle diverse realtà,
il coinvolgimento di un certo numero di scuole nelle quattro regioni (25
in Calabria), per lo scambio delle esperienze, la produzione di documentazione
didattica, la proposta di iniziative di seminari transnazionali di formazione. Si sono svolti cinque incontri di lavoro a livello transnazionale in Polonia, Portogallo, Romania e Italia. E’stato attivo un comitato tecnico scientifico apposito, per l’attuazione del progetto e l’assistenza alle scuole; si sono realizzati tre seminari di formazione e verifica tra le scuole coinvolte. Gli impegni di produzione individuati dal comitato tecnico scientifico, oltre a quelli relativi agli incontri transnazionali e alla formazione, sono: Produzione di un DVD contenente i materiali prodotti o individuati utili dai quattro Partner e dalle scuole coinvolte. riproduzione di 1000 copie del DVD e del Book per la diffusione. Realizzazione di una pubblicazione in cartaceo con i contributi teorici, con testi tradotti in francese e inglese Realizzazione di un video di 90 minuti duplicato in 100 copie da distribuire alle scuole coinvolte a ai partner. E’ stato presentato un progetto Comenius 2.2 per n. 4 seminari transnazionali, per la formazione continua del personale docente dei vari paesi dell’Unione Europea, come esito della ricerca azione, da organizzare a cura dell’IRRE Calabria, nei paesi della partnership: Italia, Polonia, Portogallo e Romania; ai corsi hanno partecipato tramite borse di studio individuali che sono state erogate dalle varie “Agenzie nazionali Socrates” direttamente ai richiedenti selezionati. |
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